Mostrando resultados 190 a 209 de 213
< Anterior
Próximo >
| Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
| 30-Abr-2021 | O que é ser educador do campo: as representações sociais de acadêmicos do curso de Licenciatura em Educação do Campo da UFTM | VERONESE, Monaíse Cristina Borges Silva | Dissertação |
| 26-Fev-2024 | O que pode uma complementação pedagógica em matemática?: experienciando docência com bacharel na educação básica | TRISTÃO, Stella Luiza Gabriel | Dissertação |
| 2-Fev-2023 | A queixa escolar na concepção de professores da cidade de Patos de Minas/MG: subsídios para a formação docente | CAIXETA, Natália Maria Pereira | Dissertação |
| 19-Jan-2015 | Rádio escola e convergência de mídias no contexto da mídia-educação: uma proposta para o ensino médio | MARTINS, Larissa de Almeida | Dissertação |
| 18-Fev-2022 | (Re) Pensando uma formação antirracista para o século XXI: desafios e possibilidades para docentes do ensino médio | ROCHA, Anna Carolina de Carvalho | Dissertação |
| 27-Fev-2024 | Repercussão da hospitalização no processo de ensino-aprendizagem crianças e adolescentes internados em um hospital universitário | OLIVEIRA, Lívia Maria Almeida de | Dissertação |
| 28-Ago-2023 | Representações sociais do ser professor dos estudantes do Curso de Licenciatura em Matemática | GEROLIN, Lucas da Nóbrega | Dissertação |
| 29-Ago-2024 | O resgate da eudaimonia na educação: uma análise da Paideia e do ensino médio na pedagogia Waldorf | FERRO, Carolina Defensor Ribeiro | Dissertação |
| 18-Fev-2016 | A Resolução de Problemas e a Estatística nas Avaliações Externas do Nono Ano do Ensino Fundamental: SAEB e SARESP | FONTANA, Edmeire Aparecida | Dissertação |
| 23-Fev-2023 | Saberes afrodiaspóricos: conhecimentos e resistência nos congados e moçambiques de Ibiá (MG) | DAMASIO, Eduarda Aguilar | Dissertação |
| 27-Jan-2016 | Ser bacharel e professor formador de professores: narrativas, formação e identidade | PEREIRA, Diego Carlos | Dissertação |
| 2-Dez-2016 | O ser criança na educação infantil: o desvelar do discurso docente | REIS, Laudeth Alves dos | Dissertação |
| 30-Ago-2022 | O significar dos jogos digitais na Educação: paisagens [auto]cartografadas de experimentações prévias | MOREIRA, João Marcos Vieira | Dissertação |
| 25-Fev-2016 | As tecnologias digitais da informação e comunicação na docência universitária nos cursos de administração e ciências contábeis | VESPASIANO, Luce Mary | Dissertação |
| 30-Set-2022 | “Tem caroço nesse angú”: indícios da colonialidade em documentos da educação patrimonial: uma análise documental á luz da decolonialidade | GONÇALVES, Maycon Junio | Dissertação |
| 31-Ago-2021 | A temática da cultura africana e afro-brasileira nas caixas de leitura do PNAIC: contribuições possíveis | COSTA, Katia Cilene da | Dissertação |
| 6-Fev-2022 | Tempo e história na literatura educativa de Dyonélio Machado: o eterno retorno e a dissolução da historicidade | SA, Aguida Assunção e | Dissertação |
| 18-Fev-2025 | As Theses Logicales de Bento da Fonseca: o ensino sobre os universais no Colégio do Maranhão | LIMA, João Paulo Maciel | Dissertação |
| 18-Mar-2024 | Todo cambia: ousadia criativa nas práticas pedagógicas cotidianas de uma professora de espanhol | FIUZA , Ana Cristina Borges | Tese |
| 25-Set-2023 | Transgredindo o gênero: narrativas de uma mulher travesti em (trans)formação | BORGES, Isis Valentina Inácio | Dissertação |
