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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
27-Fev-2020A escrita e reescrita de texto argumentativo no 9 ano do ensino fundamental II de uma escola pública em Serrana-SPCONTI, Andreia Maria MerxamDissertação
21-Fev-2020Oralidade e texto escrito no sétimo ano do ensino fundamental: desvios de ortografia e propostas de intervençãoNUNES, Soraya Mattos OliveiraDissertação
27-Fev-2020Os desvios ortográficos de alunos do ensino fundamental de uma sala de recursos multifuncionais de Uberaba-MGSANTOS, Renata Aparecida Batista dosDissertação
28-Fev-2019Leitura literária e produção de texto no ambiente da biblioteca escolarSILVA, Elenice Israel daDissertação
26-Fev-2019O ensino-aprendizagem da escrita-reescrita no 6. ano do ensino fundamental: estratégias de ação e reflexãoAMARAL, Elivana Aparecida doDissertação
22-Fev-2018O gênero diário como prática discursiva na sala de aulaSILVA, Thaís Cristina TeixeiraDissertação
28-Fev-2018A importância da referenciação da escrita de textos no ensino fundamentalRODRIGUES, RosangelaDissertação
27-Fev-2019Estratégias de leitura aplicadas a alunos de 6. ano de Ensino Fundamental II de uma escola da cidade de Patrocínio-MGCOSTA, Kamilla Rodrigues daDissertação
30-Abr-2021O ensino de escrita com base no gênero discursivo/textual notícia em sequência didática e divulgação no whatsappSOUSA, Marcia Maria Floriano deDissertação
27-Fev-2018A escrita e a reescrita no sexto ano do Ensino Fundamental II: uma proposta de intervençãoTHEODORO, Nathália Regina Argenau BrancoDissertação

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