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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
30-Jun-2021A publicidade de conscientização como coadjuvante na formação do leitor crítico: uma proposta para multiletramentosCARVALHO, Vera Rodrigues deDissertação
2-Jun-2021Práticas de leitura literária nos anos finais do ensino fundamental: a formação de leitores através do gênero contoALMEIDA, Patricia da Silva deDissertação
21-Dez-2020Histórias virtuais e ensino de Língua Portuguesa: propostas didáticas para os anos finais do ensino fundamentalLIMA, José Eduardo LeandroDissertação
29-Jun-2021Práticas com diferentes textos de cunho argumentativo para alunos do nono anoVALENTIM, Gisele BuenoDissertação
26-Fev-2021Práticas de oralidade a partir do gênero relato pessoal: propostas para anos finais do ensino fundamentalROCHA, Girlane GuimarãesDissertação
20-Fev-2019Projeto de letramento: o ensino da leitura e da escrita como práticas emancipadoras no nono ano do ensino fundamental IIAZEVEDO, Roberta Adalgisa Gê- Acaiaba deDissertação
23-Nov-2016O ensino de literatura e o letramento literário em uma escola pública de UberabaSOUZA, Juliana Afonso de PaulaDissertação
22-Fev-2018Ressignificando a prática leitora na escolaANDRADE, Yammar Leite de AraújoDissertação
21-Dez-2016Operadores argumentativos na construção da autoria em artigos de opiniãoMAURÍCIO, Adauto AbelDissertação
21-Nov-2016Memória literária e Análise Linguística: uma intervenção na escrita de alunos do 7. ano do Ensino FundamentalPACHECO, Júlia Gabriela FernandesDissertação

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