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Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
5-Jul-2022 | O ensino de História no ensino médio das escolas Waldorf do Brasil | GARCIA, Henrique Costa | Dissertação |
6-Fev-2022 | Tempo e história na literatura educativa de Dyonélio Machado: o eterno retorno e a dissolução da historicidade | SA, Aguida Assunção e | Dissertação |
28-Fev-2020 | A heterogeneidade da escrita argumentativa em produções acadêmicas | CHAVES, Thaynná Miranda | Dissertação |
23-Fev-2018 | Produtos educacionais do PROFMAT: um olhar sobre as TDIC no ensino fundamental | MARTINS, Carmen de Almeida | Dissertação |
11-Jul-2022 | Envelhe (Ser) ativo: as atividades educativas da UATI-UFTM em tempo de isolamento social | GOMES, Thays Heloise de Moura | Dissertação |
25-Fev-2022 | Os parâmetros do ensino de História e a formação cidadã e do pensamento crítico do estudante do ensino fundamental anos finais | SILVA, Amanda Rosa | Dissertação |
13-Dez-2017 | O professor universitário iniciante: desafios e necessidades no cotidiano da docência | GONÇALLO, Regina Lima Andrade | Dissertação |
25-Ago-2021 | Desenvolvimento profissional e prática docente em Matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental | BONIZARIO, Ana Paula de Souza | Dissertação |
27-Abr-2022 | Os processos de formação continuada da rede municipal de ensino de Uberaba – MG | SPIRANDELI, Fernanda de Fátima de Oliveira | Dissertação |
20-Out-2021 | O espírito das leis nos trópicos: devires não cumpridos na educação da população negra brasileira | SILVA, Edson Fernando da | Dissertação |
20-Fev-2018 | A Geografia em quadrinhos digitais: análise de uma prática educativa | SOUZA, Vinícius Arantes de | Dissertação |
21-Fev-2018 | Mediação do professor em sala de aula: a abordagem do conceito de biodiversidade no contexto da educação popular | FRANCO, Rúbia Amanda Guimarães | Dissertação |
21-Fev-2017 | A (des) construção dos processos de leitura e escrita de acadêmicos em cursos de Engenharia Agronômica e de Produção | DELDUQUE, Maria Beatriz de Souza Almeida | Dissertação |
23-Ago-2017 | Produção e análise de MOOC para professores do Ensino Médio: estudando manifestações da Semana de Arte Moderna com abordagens da Mídia-educação e recursos educacionais abertos | SEBASTIÃO, Ana Paula Ferreira | Dissertação |
26-Fev-2018 | A in(ex)clusão do estudante surdo em aulas de Ciências: análise de uma proposta didática envolvendo museu e escola com base no método da lembrança estimulada | BORGES, Ariany Palhares de Oliveira | Dissertação |
1-Abr-2022 | Desenvolvimento profissional docente do professor de Matemática e o uso das tecnologias digitais de informação e comunicação na educação básica | GREGÓRIO, Maycon de Souza Silva Cunha | Dissertação |
19-Set-2021 | Hip-Hop e liberdade de expressão: uma análise fundamentada na educação para a mídia | CARRAPATOSO, Gabriel de Oliveira | Dissertação |
19-Dez-2017 | Desastres ambientais e educação ambiental: análise das pesquisas acadêmicas no banco de tese do Projeto ENARTE no período de 1981 a 2012 | MATTIOLI, Camila Kazumi Kitamura | Dissertação |
13-Jul-2018 | Compondo sentidos sobre a inclusão do aluno surdo: as percepções dos sujeitos envolvidos no processo | KIKUICHI, Vivian Zerbinatti da Fonseca | Dissertação |
20-Mar-2019 | O atendimento educacional especializado em Uberaba – MG: pressupostos, desenvolvimento e efetivação | SILVA, Marlon César | Dissertação |
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