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| Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
| 25-Out-2025 | O currículo do Serviço Social da UFTM - desafios e contradições a partir da racionalidade técnica e da Teoria do Capital Humano | SILVA, Márcia Karnopp da | Dissertação |
| 19-Ago-2022 | O ensino do Direito Penal e a seletividade estrutural: a universidade como aparelho ideológico do Estado e reprodutora da violência simbólica sobre os excluídos por meio da pedagogia do opressor | MARCILIANO, Glauco de Oliveira | Dissertação |
| 13-Set-2021 | O estágio supervisionado do curso de Direito: contribuições para o desenvolvimento do ensino jurídico humanizado | REIS, Clébia Barbosa dos | Dissertação |
| 30-Ago-2022 | Estratificação educacional: medidas de exclusão educacional em meio a pandemia do covid-19 | BARBOSA, Aldovano Dantas | Dissertação |
| 30-Ago-2021 | Um estudo de caso histórico sobre as mudanças curriculares da licenciatura em Estudos Sociais e em História | RIBEIRO, Alcides Mariano | Dissertação |
| 22-Set-2023 | Os impactos da racionalidade técnica na autonomia docente e no currículo da educação a distância: uma pesquisa bibliográfica no ensino superior | ROCHA, Ricael Spirandeli | Dissertação |
| 17-Ago-2022 | Implicações das políticas educacionais nas condições de trabalho e no adoecimento/readaptação dos professores da rede estadual de São Paulo 2022 | MIRA, Bruno Cesar Costa Ribeiro | Dissertação |
| 3-Mar- 3 | Paz para estudar: a mediação de conflitos na escola para uma cultura de paz | JERÔNIMO, Rossana Cussi | Dissertação |
| 27-Fev-2025 | Título: A relação entre a racionalidade técnica na Política Nacional de Alfabetização e nas concepções de professores alfabetizadores de Uberaba - MG | CORREA, Cíntia Resende | Tese |
| 25-Set-2023 | Transgredindo o gênero: narrativas de uma mulher travesti em (trans)formação | BORGES, Isis Valentina Inácio | Dissertação |
