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Data do documento	Título	Autor(es)	Tipo
24-Jun-2021	A adaptação do Auto da Compadecida e o gênero drama no ensino de literatura nas aulas de Língua Portuguesa.	OLIVEIRA, Cryslaine Flavio	Dissertação
22-Fev-2019	Leitura e escrita na EJA: desafios e possibilidades	CORDEIRO, Patricia Milene	Dissertação
24-Jul-2023	Produção escrita de artigo de opinião com Google Docs em aulas de língua portuguesa no nono ano do ensino fundamental	LIMAS, Erilma de	Dissertação
31-Mar-2023	Não era uma vez. . . O (re) conto na formação de leitores	OLIVEIRA, Fabiana Bragança da Silva	Dissertação
29-Jun-2021	Práticas com diferentes textos de cunho argumentativo para alunos do nono ano	VALENTIM, Gisele Bueno	Dissertação
26-Fev-2021	Práticas de oralidade a partir do gênero relato pessoal: propostas para anos finais do ensino fundamental	ROCHA, Girlane Guimarães	Dissertação
30-Jun-2021	A publicidade de conscientização como coadjuvante na formação do leitor crítico: uma proposta para multiletramentos	CARVALHO, Vera Rodrigues de	Dissertação
30-Abr-2021	O ensino de escrita com base no gênero discursivo/textual notícia em sequência didática e divulgação no whatsapp	SOUSA, Marcia Maria Floriano de	Dissertação
30-Jun-2021	Memes e argumentação: estratégias de leitura para os anos finais do ensino fundamental	ABRANTES, Silvania de Souza	Dissertação
21-Dez-2020	Histórias virtuais e ensino de Língua Portuguesa: propostas didáticas para os anos finais do ensino fundamental	LIMA, José Eduardo Leandro	Dissertação
2-Jun-2021	Práticas de leitura literária nos anos finais do ensino fundamental: a formação de leitores através do gênero conto	ALMEIDA, Patricia da Silva de	Dissertação
25-Fev-2021	Desvios de ortografia e propostas de intervenção: aplicativo e atividades com alunos dos anos iniciais do ensino fundamental em uma sala de recursos generalista no Distrito Federal	SOUZA, Luzia Rosa de	Dissertação
22-Fev-2021	O ensino da argumentação para a formação crítica de alunos do 9° ano de uma escola pública em Pedregulho-SP	CARMO, Talita Machiavelli do	Dissertação
26-Fev-2021	O desafio de ressignificar o trabalho com literatura na escola e promover a formação de comunidades leitoras	BALDOINO, Adriana Morais de Sousa	Dissertação
27-Ago-2020	Escrita e interação: uma proposta baseada na concepção de português como L2 para surdos	DAMACENA, Viviane Barbosa Caldeira	Dissertação
23-Abr-2020	O livro, o filme e a lei: as adaptações cinematográficas nas aulas de língua portuguesa	FARIA, Maxwell Gregory de	Dissertação
28-Ago-2020	Estratégias de leitura de “O Diário de Anne Frank em Quadrinhos”	PEREIRA, Álison Silva	Dissertação
8-Abr-2021	Práticas de letramento literário para formação do leitor: o texto intimista	SANTOS, Marcela Mônica dos	Dissertação
27-Fev-2020	Os desvios ortográficos de alunos do ensino fundamental de uma sala de recursos multifuncionais de Uberaba-MG	SANTOS, Renata Aparecida Batista dos	Dissertação
18-Fev-2020	Produção de notícia no sexto ano do ensino fundamental: a importância da intervenção pedagógica	SANCHEZ, Rosmeire Aparecida de Souza	Dissertação